一、排课简介

排课，可简单理解为排课程表。所有的课程，需要通过排课系统，进行上课时间、地点、老师，进行教学日程安排。

二、使用场景：

排课系统可以实现以下几个功能：
1、将某个课程进行排课（按时间段或按次数购买的学员，通过此课程的排课结果，进行预约或直接到线下进行上课）
2、将某个班级进行排课（按班级购买的学员，按班排课结果，进行上课）
3、排课时，可填写课节（非必填）：课节主要用于对教学计划进行拆分。（如 一年级拼音-认识韵母、暑期集训班-画画/写字/艺术综合：一年级拼音、暑期集训班是课程名称，“认识韵母、画画、写字、艺术综合”作为课节）
4、排课方式有：上课一次、按天循环、按周循环，3种模式。上课一次，就是排一次的日程计划；按天循环是指，课程设置的开始时间到结束的期间内，每天都将按照当前的上课时间进行排课；按周循环是指，课程设置的开始时间到结束的期间内，每周都将按照当前的上课时间进行排课
5、部分课程存在需要预约的情况，可通过预约来控制上课人数、教材准备，保证上课质量。设置预约后，学员可在学员端进行课程上课预约，也可在后台手动为其预约。
6、排课结果：有课程表的展示方式（可按日、周、月查看），有按列表展示的方式，方便查询教务系统内所有的排课日程。

三、操作流程：

1、入口：
1）入口1：通过排课管理，点击新建日程
2）入口2：在课程列表，点击操作-排课，可对当前课程进行排课
3）入口3：在班级列表，点击操作-排课，可对当前班级进行排课

2、根据表单，填写排课日程

1）排课方式有3种：

① 上课一次，就是一次性的日程计划；

② 按天循环是指，课程设置的开始时间到结束的期间内，每天都将按照当前的上课时间进行排课；

③ 按周循环是指，课程设置的开始时间到结束的期间内，每周都将按照当前的上课时间进行排课；

2）若选择了按天循环或按周循环，则需要选择结束方式，结束方式有两种：
① 按日程总数结束：排1次课，记为1日程，按天/按周的循环规则进行排课后，排到日程的累计总数达到填写值；
② 按日期结束：按天/按周的循环规则进行排课，排到您设置的结束日期为止；

3）扣课时数：用于按课时购买课程的学员，学员签到后扣除课节设置的扣课时数；（按班、按时间段购买的学员，在签到时，不会被扣除）

3、查看课表

机构排完课后可查看课表，支持切换日、周、月三种模式查看课表，课表中会将发生冲突的课节用红色标示出来：

排课冲突有3种情况：

同一个班级在相同的时间排了两个以上的日程
同一个老师在相同的时间排了两个以上的日程
同一个教室在相同的时间排了两个以上的日程

4、查看日程列表：
1）已约/可约：对于需预约的日程，展示已约人数/可约人数

2）已到/应到：到课人数为已签到学员数，应到人数为课节学员列表中的总学员数

3） 状态：根据课节的起止时间分为未开始、授课中、已结束

5、查看日程学员：排课管理-日程列表-日程详情

1）对于需要预约的日程，已预约的学员会进入日程学员列表中；也可手动添加已购课学员

2）对于无需预约的日程，需要手动添加已购课学员

3）对于班日程，已按班级购买课程的学员会进入课节学员列表中